Scientific Temper beruft internationales Kuratorium
Die Berufung eines internationalen Kuratoriums aus Wissenschaft, Skeptizismus und Bildung dient der Stärkung von Wissenschaft, Aufklärung, kritischem Denken und evidenzbasierter Bildung durch fachliche Beratung und Vernetzung.
Wir möchten Menschen mit sehr unterschiedlichen kulturellen und fachlichen Hintergründen zusammenbringen, die das gemeinsame Ziel verbindet, Wissenschaft, Aufklärung, kritisches Denken und evidenzbasierte Bildung zu stärken
Der Text berichtet über die Berufung eines internationalen Kuratoriums durch die Wissenschafts- und Bildungsorganisation Scientific Temper. Dem Gremium gehören Persönlichkeiten aus Wissenschaft, Skeptizismus, Humanismus, Wissenschaftskommunikation und Bildung aus Europa, Afrika, Indien und Nordamerika an. Genannt werden unter anderem Meera Nanda, Leo Igwe, Jim Alcock, Anna Veronika Wendland, Judith Faessler, Narendra Nayak und Rainer Rosenzweig. Scientific Temper fördert Wissenschaft, kritisches Denken und evidenzbasierte Bildung. Die Schwerpunkte liegen auf Bildungsprojekten, Wissenschaftskommunikation und internationalen Bildungskooperationen. Das Kuratorium übernimmt keine operative Funktion, sondern unterstützt die Organisation durch fachliche Beratung, internationale Perspektiven und Vernetzung. Der Geschäftsführer Amardeo Sarma betont das gemeinsame Ziel, Wissenschaft, Aufklärung, kritisches Denken und evidenzbasierte Bildung zu stärken. Der Text ist als redaktionell bearbeitete Pressemitteilung gekennzeichnet.
Weltbild
was das heißt- Was ist nach diesem Text die Wurzel des Übels?
- Unwissenheit, Illusion, falsche Sicht der Wirklichkeit (erschlossen)
- Wo sitzt das Übel?
- in der Epoche selbst, im Zustand des Zeitalters (erschlossen)
- Was hilft dagegen?
- Einsicht, Lernen, Aufklärung, richtige Erkenntnis; Zusammenhalt, gegenseitige Hilfe, Zugehörigkeit
- Was ist der Mensch nach diesem Text?
- selbstbestimmt, Urheber seines Handelns
- Wohin geht die Geschichte?
- es wird besser, Entwicklung zum Guten
- Worauf stützt der Text seinen Anspruch?
- auf Argument, Logik, Wissenschaft
- Wem gilt die Zuwendung, die der Text fordert?
- jedem Menschen, ohne Ansehen des Glaubens
- Wohin richtet sich die Kritik des Textes?
- der Text kritisiert nicht
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Wozu der Text aufruft
- Wissenschaft, kritisches Denken und evidenzbasierte Bildung stärken (gesellschaftlich)
Gemessen
- Grundhaltung
- 1 von -2 bis 2
- Eindringlichkeit
- 1 von 3
- Reichweite
- 5 von 5
- Konkretheit
- 2 von 3
- Abgrenzung
- 0 von 3
- Zeitbezug
- früher 0, jetzt 2, künftig 1